李浩宇在新生歡迎會後的幾天裡忙碌地適應著大學生活。

他開始上了幾門課程，每門課程都充滿了挑戰和新知，尤其是他最期待的編程基礎課。

教室裡，他坐在前排，專注地聽講。

一天的課程結束後，李浩宇和周澤一起走出教學樓。

陽光灑在校園的小徑上，兩人討論著剛剛的課程。

“這門課比我想象的難多了。”

李浩宇皺著眉頭說。

“是啊，但這也是樂趣所在吧。

我們不是來這裡尋找挑戰的嗎？”

周澤笑著拍了拍他的肩膀。

“說得也是。”

李浩宇微笑，心中的不安稍稍平息。

他們的談話被一個清脆的聲音打斷。

“李浩宇，周澤！”

張夢琪從人群中走來，手裡拿著一些冊子。

“嘿，張夢琪，怎麼了？”

周澤問。

“我們學生會組織一個編程馬拉鬆，想邀請你們參加。

這是個很好的機會，可以實踐你們的編程技能，而且還有機會贏得獎學金。”

張夢琪遞給他們資訊冊。

李浩宇接過冊子，眼前一亮。

“這聽起來真的很棒，我們參加的話，可以一起組隊嗎？”

“當然可以，這個比賽鼓勵團隊合作。”

張夢琪回答。

“那我們就報名吧，浩宇，你覺得呢？”

周澤轉向李浩宇，眼中滿是期待。

“我冇問題，就是不知道我的編程能力行不行。”

李浩宇有些擔憂。

“沒關係，我們可以一起學習，互相幫助。”

周澤鼓勵道。

“好的，那就這麼定了。”

李浩宇點頭，心中對即將到來的挑戰感到既緊張又興奮。

幾天後，編程馬拉鬆的準備工作開始了。

李浩宇、周澤和張夢琪經常一起在圖書館或者教室裡碰頭，討論策略，學習新的編程技巧。

張夢琪因為之前的經驗，很多時候都在幫助他們解決技術難題。

一次晚自習後，他們三個人坐在教室的最後，李浩宇看著電腦螢幕上的代碼，有些困惑。

“我這裡有個bug，怎麼也找不到問題所在。”

他撓了撓頭，顯得有些沮喪。

張夢琪湊過來，指著螢幕說：“讓我看看。

哦，你這裡的循環邏輯寫反了。

看，應該這樣調整。”

她快速敲了幾下鍵盤，調整了代碼。

“啊，原來如此。

真是太感謝了，夢琪！”

李浩宇感激地說。

“不用客氣，互相學習嘛。”

張夢琪微笑著迴應。

通過這些日常的相處和張夢琪一起。

編程馬拉鬆的當天，校園裡充滿了緊張和興奮的氣氛。

比賽地點是在大學的一個大型講堂內，己經佈置好了每個隊的工作站，各種電腦設備和配套設施齊全。

李浩宇、周澤和張夢琪提前到達了現場，他們找到了分配給他們的位置，迅速開始佈置自己的工作區。

李浩宇打開筆記本電腦，檢查了一遍需要用到的軟件和工具是否準備妥當。

“感覺怎麼樣，準備好了嗎？”

周澤看著兩位隊友，嘗試緩解緊張的氣氛。

“有點緊張，但也很興奮。

我們準備了這麼久，希望能有好的表現。”

張夢琪調整了一下筆記本的位置，回答道。

“我們會做得很好的，大家都很努力。”

李浩宇鼓勵道，他檢查了一下編程環境，確保一切正常。

比賽開始前，主辦方的一位代表上台發言，簡要介紹了比賽的規則和評審標準。

他的聲音通過麥克風傳遍整個講堂，所有參賽者都聚精會神地聽著。

“比賽將在接下來的24小時內進行，每個隊需要在這期間完成指定的項目。

你們將需要編寫一個小型的軟件應用，主題我們會在一會兒公佈。

希望大家能充分發揮自己的創造力和技術能力。”

代表講述完後，現場響起了一陣掌聲。

比賽正式開始，主題被公佈為“智慧生活助手”。

李浩宇和隊友們迅速集思廣益，討論可能的應用方向和實現方法。

“我們可以做一個可以幫助用戶管理日常任務和日程的應用，通過語音互動增加用戶友好度。”

張夢琪提出了一個初步的想法。

“對，我們可以加入一個智慧提醒係統，根據用戶的行為模式來優化提醒的時機。”

周澤接著說。

“我覺得可以在介麵上做文章，讓它簡潔而不失現代感，吸引年輕用戶。”

李浩宇則關注於用戶體驗。

他們迅速分工，張夢琪負責編寫核心演算法，周澤處理數據收集和處理，李浩宇則專注於前端設計和用戶互動。

隨著時間的推移，他們的項目逐漸成形。

然而，在開發過程中，他們遇到了不少技術難題，尤其是在整合各個模塊的時候。

李浩宇在對接前端和後端的過程中遇到了問題，數據無法正確傳輸。

“看看這裡的代碼，我覺得問題可能出在這個數據介麵上。”

張夢琪湊過來，一邊說一邊指著螢幕上的代碼。

“哦，我看到了，這裡應該是一個異步處理的問題。”

李浩宇仔細檢查後，迅速修改了代碼，然後重新運行測試。

經過幾次調試後，應用終於可以平穩運行，介麵流暢。