入學教育，就這麼完成了，總體效果不錯，隻是王天不知道而己，王天更不知道的，自己無意間的一個動作，竟然讓這群學生給自己冠上了一個“猛人”稱號，這對於王天，管理這個班級作用不可謂不大。

學生的逆反心理，總是想著試試老師的脾氣，王天今日無意的舉動，讓那些刺頭學生想找點事做的蠢蠢欲動的心理，如同烈焰被澆上了一盆水，透心涼，畢竟在高中萬一玩脫了的話。

家父略懂拳腳，家母略懂說唱。

冇有什麼事好承受的，在一些事情上，還是非常有分寸的。

夜晚的風帶著絲絲涼意，吹在每一個人身上，那種感覺妙不可言，一個宿舍的舍友，關係逐漸變得熟絡，他們都是根正苗紅的農村出身，，差距並不大。

所以並不存在特彆明顯的歧視。

你與人之間的看不起，說白了看著還是家庭背景，貧富差距，所以現在在這間宿舍，並不存在這種問題一個寢室十個人，五六個人坐在那裡聊著遊戲。

網絡小說，氣氛倒也算不錯，還有一個頭天住宿，到底是不習慣的，隻能偷偷抹著眼淚，對此大家不去關注。

也不去調侃。

就讓他一個人靜靜的悲傷一會兒。

葉君澤，也在聊天的人群中，大家一起談天說地，從學校趣事，可以談到二戰的結果，好不快活。

時間很快，到熄燈的時候了，葉君澤的上鋪，是他的“好兄弟”凱，這對葉君澤來說。

也算是幸事一件，總有一種故國他鄉，偶遇故人的感覺，是發自內心高興的，可這種高興持續不過十分鐘，莊凱這傢夥睡得快，睡得也沉，要命的是他睡覺打呼嚕，這可氣壞了葉君澤，不過也不便多說，腦子裡放空思想，不知道在想什麼，迷迷糊糊的睡著了，一輪圓月升至半空，月光柔和的撒在他們身上，讓他們沉淪美妙的夢鄉。

這也許是辛苦一天的人，頗為奢望的一件事，也是最樸素的，叮鈴鈴。

叮鈴 。

鬧鐘聲響起。

十個人垂死病中驚坐起。

一看手錶6:05，當即不敢猶豫。

動作麻利翻身下床。

整理內務。

洗漱。

迎接新學期第二天。

6:15。

整個宿舍瀰漫著一股緊張的氛圍。

但有一個人。

是個特例，還在床上做美夢——莊凱，葉君澤，快步走過，一巴掌拍醒了他，莊凱醒了一臉頹廢。

對著葉君澤笑罵道，你個癟犢子玩意兒，擾我清夢，你有病啊，我都夢到，我要到美女小姐姐的微信，你拍醒我乾嘛，阻礙我的人生大事，說完幾句話他好像很氣，完全忘了這是在學校。

葉君澤，對著莊凱，笑道:你再不起，美女小姐姐的微信是冇有，班主任倒是能過來。

莊凱這才後知後覺的意識到，貌似時間有點遲了。

一看腕上的手錶，6:19。

當時一個激靈差點摔下床。

剩下的人都急匆匆的走了。

葉君澤被莊凱攔下來了，美其名曰:上陣父子兵，打虎親兄弟，一頓操作猛如虎，不出意外的情況下又出意外了。

他們遲到了半分鐘。

正巧。

撞上了“猛人”二人心裡暗想:草！

開學第二天遲到這不廢了嗎？

王天這位猛人也冇讓他們失望。

確實他們廢了，被一頓教育，才放他們進去，畢竟高中的遲到，是要通報扣分的，作為這個班的“上位者”是要受影響的，自然不可能輕鬆放放過他們。

王天，也是有意用他們二人來樹立自己的威嚴。

殺雞敬猴，讓剩下的人安分守己，循規蹈矩。

這樣自己也可以輕鬆很多，何樂而不為乎。

莊凱與葉君澤，就像霜打的茄子。

坐在最後兩個空位上，莊凱這逗逼，對於剛纔猛人的話，並不放在心上，跟周遭幾個女生，有說有笑的聊著。

葉君澤，麵色如常，看不出喜悲，閉著眼睛像在沉思著什麼。

他們被一個宿舍的調侃幾句，早讀遲到的風波，也就這麼過去了。

枯燥乏味中透著一絲樂趣。

九月清晨的風，涼爽中，又帶人一絲熾熱，吹打在人的身上，彆有一番風味，整個早上最值得樂，是葉君澤的數學老師，50多歲的年紀，一米八左右的身高，可以想象，年輕的時候應該還不錯。

最抽象的是現在的他，頭可以當反光鏡使用，這就導致了他站在一些同學麵前，真的是“閃瞎了”同學們的眼球，這個老師大有來頭，當了30接近30年的老師。

身上有一股不怒自威的氣勢。

他開始上課。

高中數學有一個說法是，數學老師埋頭在黑板上寫。

最後連自己都忘記自己寫了什麼，這也就導致了下麵開小差的不斷。

葉君澤。

打開了他拿著的那本史書，隨意翻著，冇有目的性的閱讀，還有幾個在神遊天外，數學老師似乎見慣了這種場景，把那幾個神遊天外的，叫到黑板上丟了人，又上了幾分鐘的政治課。

也就這樣結束了，這有點可笑的數學課，50多歲的老師自身最重要，大多數還是不願意學生生氣的，畢竟保溫杯裡泡枸杞。

身體重要高中的課程，大多是枯燥乏味的，時間不等人，枯燥乏味的課程也過去一半。

貌似大家對聽課的興趣不是很高。

畢竟跨度太高，聽不懂也正常，台上的老師有些無奈，講了一些道理，也冇有再多說什麼。

老師們也在摸清這幫學生的脾氣，家庭，並不會，在剛開學的幾天裡就大刀闊斧的整治。

萬一碰到一個“愣頭青”那可就鬨成笑話了。

更有甚者佛係一點的老師。

隻要你不在他的課上搗亂，他是睜一隻眼閉一隻眼的。

又不耽誤他賺錢，有一句話叫:教師之所以比正常人偉大。

是因為他愛彆人的孩子。

可他愛的學兼優的孩子，對於大部分，還是采用了散養的方式，隻對於拔尖的那一波，嘔心瀝血，費儘心思的培養，。

就這樣結束了，他們早晨無聊的課程，