在吃完晚飯後，陳晏軒又匆匆忙忙進入臥室，坐到書桌前。開始了學習。

在這種能夠看到自己的進度的學習中，陳晏軒已經逐漸熱愛上了學習。

在經曆了一週的刷題，過程中，陳晏軒感覺自己的知識儲備和能力與剛剛穿越來相比。

簡直是一個天上一個地下！

並且陳晏軒還驚喜的發現，數學進度條的提升，還會帶動物理的進度條的提升。

“怪不得常說數理化不分家！”

陳晏軒感歎道。

在這一週中，陳晏軒也終於摸清楚了現在的能力，分彆是：

高中語文：64％/100％

高中數學：83％/100％

高中英語：69％/100％

高中物理：36％/100％

高中化學：69％/100％

高中生物：60％/100％

初級廚藝……

並且陳晏軒還發現，熟練度越高，花費的時間也就越多。

距離假期的結束還有一個月的時間。

所以陳晏軒放棄了開始的把數學提升到“90％”的目標。

而是選擇了先把物理和生物兩門功課的熟練度刷上來。

陳晏軒還發現當注意力集中的時間越長，熟練度增長的速度就越慢。並且當解除這段心無旁騖狀態後。

陳晏軒還時常感到頭昏腦脹。

對此陳晏軒也製定了一係列的鍛鍊計劃。來提升身體素質的同時，也可以勞逸結合。

當他把這個想法跟趙鳳和陳拾竹商量過後。他倆都表示強烈支援。

並且陳拾竹還主動要求每天早上和陳晏軒一起出去晨跑。

陳晏軒還發現在跑步和鍛鍊的過程中，通過熟練度的提升，身體會自動糾正那些錯誤的動作。

使鍛鍊效果更好。

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並且在鍛鍊完後，陳晏軒驚喜的發現，學習的效果也有明顯的提升。

經曆了一個月後。

物理通過回顧課本的知識點，加上做題積攢下的知識，熟練度經曆了飛速的提升。

對於陳晏軒來說，物理有了質的飛躍。從熟練度“36％”提升到了“63％”

而且在生物的學習中，陳晏軒有了突飛猛進的效果。

生物相當於理科中的文科。

知識點的記憶和背誦尤為重要。陳晏軒憑藉著熟練度，背過後就不在遺忘。使得生物也從“60%”上漲到了“75%”

並且其他的科目的熟練度也有所增長。

數學從“83％”上漲到了“86％”

語文從“64％”漲到了“66％”

英語憑藉著上一世當老師的基礎，加上這段時間的學習，也增長到了“74％”

化學也提升到了“76％”

陳晏軒也徹底愛上了這種能夠看到自身的進步的學習。

轉眼之間。

暑假的尾巴已然溜走，開學的氣息已經到來。

隨著8月31日這一天的離去。

高中的最後一個暑假也徹底成為過去。

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9月1日早上六點。

陳晏軒早早起床。

陳拾竹開車將陳晏軒帶到了南城中學。

背上裝滿書的書包，站在學校的門口，陳晏軒感到一陣恍惚。看著熟悉的校園，陳晏軒晃了晃頭，清醒了一下頭腦。

走進了大門，憑藉著記憶，摸索找到了班級。

......